Приглашаем педагогов иностранного языка на заседание муниципальной ассоциации педагогов - «Эффективные практики формирования функциональной грамотности обучающихся на уроках иностранного языка»
09.10.2024
Образовательные результаты являются ключевым индикатором качества образования, по которому рассматривается эффективность образовательной политики страны и определяется необходимость реформ в системе образования и их темпов, они служат целевыми показателями качества образования страны, которые отражены в государственной программе «Развитие образования», утвержденной Постановлением Правительства РФ №1642 от 26 декабря 2017 года. Наиболее значимыми индикаторами конкурентоспособности школьного образования во всем мире и в России становятся результаты учащихся, достигших высшего и базового уровня функциональной грамотности.
Основные изменения образовательных практик с учетом новых целевых установок должны осуществляться по следующим направлениям: - в содержании обучения - комплексное (междисциплинарное) изучение проблем, включая жизненные ситуации; - в характере обучения и взаимодействии участников образовательного процесса - сотрудничество, деятельностный подход; - в организации образовательного процесса - доминирование практикоориентированной, исследовательской и проектной деятельности, основанной на проявлении самостоятельности, активности, творчестве учащихся; - в особенностях контроля - комплексная оценка образовательных результатов по трем группам (личностные, предметные, метапредметные), формирующий (развивающий, мотивирующий) подход к оцениванию.
Вопросам эффективных практик развития функциональной грамотности на уроках иностранного языка будет посвящено заседание муниципальной ассоциации учителей иностранного языка, которое состоится 18 октября 2024 года на базе МОУ ИРМО «СОШ поселка Молодежный», начало в 10.00.