Заседание муниципальной ассоциации педагогов Иркутского районного муниципального образования, реализующих программы дошкольного образования по направлению «Художественно-эстетическое развитие детей»
17.10.2022
В числе современных педагогических технологий рассматривается технология проблемного обучения. Насколько актуальна эта технология сегодня?
Согласно ФГОС у выпускника дошкольного образовательного учреждения должны быть сформированы такие интегративные качества как «способность решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту; способность планировать свои действия, направленные на достижение конкретной цели, способность применять самостоятельно усвоенные знания и способы деятельности для решения новых задач (проблем), поставленных как взрослым, так и им самим; в зависимости от ситуации может преобразовывать способы решения задач (проблем)».
С другой стороны. В последнее время мы все чаще сталкиваемся со скованностью детского мышления, стремлением мыслить по готовым схемам, получать эти схемы от взрослого. Дети боятся ошибаться при выполнении того или иного задания.
Проблемное обучение в детском саду — это организация взаимодействия с воспитанниками, предполагающая создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению (Н. Е. Веракса).
При проблемном обучении деятельность педагога изменяется коренным образом: он не преподносит детям знания и истины в готовом виде, а учит их видеть и решать новые проблемы, открывать новые знания, но с опорой на уже имеющиеся.
В результате работы по внедрению проблемного обучения в ДОУ дети становятся более активными, наблюдательными и общительными. Они сами «видят» проблемные ситуации, формулируют противоречия, находят разные варианты решения. У детей развивается познавательный интерес, желание исследовать, экспериментировать, рассуждать и доказывать.
20 октября 2022 года муниципальная ассоциация педагогов Иркутского районного муниципального образования, реализующих программы дошкольного образования по направлению «Художественно-эстетическое развитие детей» проводит заседание по теме «Технология проблемного обучения и воспитания - важнейший путь организации активной деятельности воспитанников в образовательной среде», где педагоги представят опыт работы по вопросам проблемного обучения.