18 апреля
17 апреля 2018 года в МДОУ ИРМО «Пивоваровский детский сад общеразвивающего вида» прошло совместное методическое объединение учителей - логопедов и педагогов - психологов ДОУ по теме «Организация коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в дошкольном учреждении».
12 апреля
Уважаемые руководители! 16.04.2018г с 10:00 до 14:00 в МОУ ИРМО "Никольская СОШ" будет проходить комплексное психолого-медико-педагогическое обследование детей, в целях своевременного выявления детей с особенностями в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонениями в поведении, проведения их обследования и подготовки по результатам обследования рекомендаций по организации обучения и воспитания.
12 апреля
Уважаемые коллеги! 16 апреля 2018 года в 13.00 в учебном классе ресурсно-методического центра состоится семинар: «Психологическое сопровождение выпускников и их родителей в период подготовки и проведения государственной итоговой аттестации». Приглашаем педагогов-психологов, классных руководителей выпускных классов принять участие!
9 апреля
Габидулина Инна Равильевна, старший воспитатель МДОУ ИРМО «Детский сад п. Молодежный», вошла в пятерку финалистов из 100 участников и заняла 4 место в региональном конкурсе личных сайтов педагогов, проведенного в рамках Недели информатизации образования в Иркутской области. От всей души поздравляем, желаем творческих успехов и дальнейших профессиональных побед.
6 апреля
Внимание! Уважаемые коллеги, 9 апреля 2018 в 10.00 ч., пройдет семинар для заместителей директоров по воспитательной работе образовательных организаций на тему: «Особенности планирования воспитательной работы» по адресу: ул. Карла Маркса, 40, каб.419, 4 этаж. Приглашаем всех желающих принять участие!
6 апреля
5 апреля 2018 года в учебном классе ресурсно-методического центра состоялось заседание методического объединения учителей-логопедов общеобразовательных организаций ИРМО. Участников мероприятия заинтересовало выступление Фрига О.Н., учителя-логопеда МОУ ИРМО «Хомутовская СОШ № 2» с темой: «Использование русской народной сказки как средство формирования связной речи у детей с интеллектуальными нарушениями в условиях общеобразовательной школы».
